Wouter van den Berg, leerkracht en ICT-coördinator van Daltonschool De Meiboom in Nijmegen kent de problemen met internet en ICT. “Op veel scholen worden alleen technische middelen ingezet om te beveiligen en om content af te blokken. Maar er komen steeds weer nieuwe sites en de techniek veroudert snel waardoor goed filteren erg moeilijk is. We zijn een Daltonschool en vanuit onze visie willen we de kinderen niet tegenhouden als ze op internet willen. Wat we wel willen, is hen een houding aanleren en samen te kijken hoe zij het beste kunnen omgaan met de nare kanten van internet. Dat is ook de taak van de school, vinden we.”
De Meiboom werkt al langer samen met Microsoft en is via die weg in contact gekomen met Security4Kids. De school - groepen 5 tot en met 8 - heeft meegedaan aan de proef met dit curriculum. Van den Berg: “De kinderen zijn enthousiast. Het is herkenbaar voor ze en het spreekt aan. Wel is het belangrijk om Security4Kids in een groepje te doen en de discussie te stimuleren hoe ze moeten omgaan met wat ze al hebben meegemaakt. Onze leerkrachten reageerden positief op het idee en zien het belang ervan in. Maar de ouders moeten we nog wat meer overtuigen.”
Van den Berg heeft de ervaring dat vooral ouders vinden dat het met die gevaren op internet wel meevalt of reageren op mogelijke gevaren met de opmerking ‘dat hun kind dat niet doet'. De kansen die internet biedt, moeten wel toegankelijk blijven en negatieve ervaringen moeten dat niet verhinderen, vindt hij. Security4Kids bevat ook voor ouders praktische tips om de eigen kinderen te leren omgaan met internet. Denk aan het in de huiskamer zetten van de computer en het afspreken van vaste tijden waarop hun kinderen mogen internetten. | 
